今回は終わった途端に皆帰っていったので、 少しびっくりしましたが、結局数人が書いてくれたので、嬉しいです。 どうも有難うございました。
以下に質問の内容と共に皆さんの意見感想を書きました。 ホームページで公開不可、としたものは無かったので、 全員掲載しました。 （掲載に関して間違っていたら至急連絡して下さい。） 下線の上に私の回答があります。
意見感想: なし。
分からなかったことを書きたい気持ちも分かりますが、 分かったことも書いてもらうと、次回の参考になるので、お願いします。授業ノートの2(2)のl.2の下線部のh(x,t;{R(t)})dxの{}は何ですか。
この説明をしませんでしたね。 これは大きなミスでした。 申し分けありません。 授業ノートというのはプリントの事だと思いますが、 プリントのhはすべてh(x,t;{R(t)})と書いてあります。 この{R(t)}は、hがtの時刻のRだけによるのではなく、 それ以前の時刻のRの全ての値によるということです。 次回授業で説明します。
プリントのNO.1の(1)式がどのようにして出たのか分かりません
J=Vhが良く分からなかったが、分かった
2人目の方のコメントで、VはXの時間微分のことです。 紙にはドットで書いてくれたのですが、 htmlにはドットがないので、Vと書きました。 (1)式は一応黒板で説明したのですが、 分かり難かった様なので、これも次回もう1度やります。 ただ、J=Vhについては、VはXを横軸とした時の速さと考えられるので、 単位時間あたり箱に入る流れJは、 長さあたりの量hに速さVをかけたものになります。
前半がちょっとゆっくりすぎる一方進む速度のバランスが悪かったようですね。 済みません。 プリントはもう少しゆっくりやることにします。
後半は数式の展開についていけませんでした．
もう少し早くすすめていいと思いますやはり前半がゆっくり過ぎたでしょうか。 しかし、上の意見でもあるように、 後半はゆっくりして欲しかったという人もいるようです。 全員が速くして欲しいと思っているのなら別ですが、 私の感じだともっとゆっくりして欲しいといると思うので、 当分、これぐらいでいこうと思います。 また、次回の意見感想に進み具合を書いて下さい。
他学府から来てみました。それはそれは有り難う御座います。 これきりになさらずにまた聞きに来て下さい。 どこの学府か次回の意見感想に書いて下さい。